初中思想品德多样化课型的实践探索

• 作者: 林玉清
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 思想品德 多样化 课型
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课程是初中教育体系的重要组成部分.该课程包含大量的、多种知识结构的知识内容,以实现学生综合知识水平的有效提高,培养学生的思想品德,促进其综合素质的整体提升.然而,正因为其课程内容的丰富性,采用单一化的教学方式将无法达到应有的教学效果.本文就初中思想品德多样化课型的实践探索问题进行分析,通过引导讲授型课型、对话交流课型和自主学习课型的综合实践应用研究,为实现初中思想品德课程教学质量的有效提升提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玉清		1	1	1.0	1.0