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摘要:
随着课程改革的进行,在高中政治教学中积极倡导开放式的教学模式,是课改的需要,也符合我国教育创新的基本要求。开放式的教学模式,侧重学生在学习过程中体验知识的获取,探究问题的出现,寻求解决问题的方案。在开放式教学中,教师立足于课堂,充分尊重学生的主体地位,认真贯彻三维教学目标。
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微课
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文献信息
篇名 高中政治课堂教学中开放性教学的基本策略
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中政治 开放教学 素质教育 教学理念
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G633.2
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1 刘畅 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中政治
开放教学
素质教育
教学理念
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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