PDCA方法在手术室新入人员教学管理中的应用

• 作者: 段丽斌
• 来源期刊: 东方食疗与保健
• 学科: 医学
• 关键词: 手术室新入人员 教学管理 PDCA方法 应用效果
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 分类号: R197.3
• 字数: 2824字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究手术室新入人员教学管理中,运用PDCA方法后所起到的实际效果.方法 以2013年30名手术室新入科室及轮转培训人员为研究对象(观察组),教学管理中采用PDCA方法加以培训;2012年30名手术室新入科室及轮转培训人员(对照组),教学管理中采用传统的教学方法,还未实施PDCA循环;对比两组人员的培训成绩与满意程度.结果 较对照组相比,观察组培训成绩(操作+理论)更为显著,新入人员的满意度也有所提高;P均<0.05,具有统计学意义.结论 手术室新入人员教学管理中实施PDCA方法,对教学质量的提高有着显著作用,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段丽斌		3	1	1.0	1.0