江西财经大学原印章体校徽的多模态语篇分析

• 作者: 杨娴
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 再现意义 互动意义 构图意义 江西财经大学原印章体校徽
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

该文尝试以Kress&van Leeuwen的视觉图像语法为理论依据，对江西财经大学的原印章体校徽进行多模态分析，研究表明校徽具有再现意义、互动意义、构图意义，这三大意义分别对应于Halliday系统功能语法的三大元功能。该研究为校徽语篇的分析提供了新视角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娴		3	0	0.0	0.0