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摘要:
预习是构建小学语文高效课堂的基础条件.小学生在学习过程中养成良好的预习习惯,不但能够激发小学生学习语文的兴趣,而且能够让小学生在预习的过程中感受到获取知识的乐趣,从而有效提高小学生的语文素养.笔者就如何通过预习打造小学语文高效课堂进行详细论述.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 预习,高效语文课堂的前奏曲
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 预习 高效课堂 小学语文
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1750字 语种 中文
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1 姜长伟 2 0 0.0 0.0
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预习
高效课堂
小学语文
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