翻转课堂模式在高中生物教学中的应用——以“酶的特性”一节为例

• 作者: 肖安庆
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 翻转课堂模式 微课 高中生物教学 应用 设计
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学设计与案例
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学中应用翻转课堂模式,包括课前学习设计模块和课堂活动设计模块.前者包括制作微视频,编制导学案和自主学习,及时交流;后者包括课堂活动设计模块的确定问题,探究交流和课堂测评与反馈.为将该模式更好地应用于教学,还需解决视频制作技术、教师合作精神、教学电子设备等问题.