探论高中语文阅读教学的优化策略

• 作者: 包红苏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 阅读教学 优化策略 高中语文 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 94-94,95
• 页数: 2页
• 字数: 3880字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下，为了实现语文教学的工具性和人文性的目标，提高语文阅读教学的实效性是提高语文教学效果的重中之重。一方面可以提高学生的阅读、写作能力，另一方面可以提高学生的语文综合素养，促进学生个性的养成和人格的健康发展。语文教师都希望教得好，学生都渴望学得好，这是常理。但在这些阅读教学的常规开展之中，潜藏着一个语文教师反复思量的问题，这就是如何优化语文阅读教学。笔者也为探寻优化阅读教学策略刍议如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包红苏		1	0	0.0	0.0