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摘要:
在英语教学中,教师对学生整体阅读能力的培养是十分必要的。当学生阅读一篇课文时,教师应该引导学生迅速地把握必要的信息,帮助学生清晰、敏捷地抓住文章的思路,这是教师进行课文整体教学的主要任务。为此,教师在课文教学中可使用螺旋式思维方法,帮助学生进行课文的整体阅读;采取整体快速阅读法,培养学生的整体阅读能力;引导学生对课文的思想内容和表现方式进行评析,整体把握阅读内容。此外,还可通过课外阅读提高学生的整体阅读能力。
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文献信息
篇名 初中英语阅读能力培养
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 初中英语 阅读能力 螺旋式思维方法 整体快速阅读法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永碧 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读能力
螺旋式思维方法
整体快速阅读法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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