创设情境提高初中思想品德教学质量

• 作者: 王巧玲
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中思想品德 教学 情境 质量
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

教无定法，贵在得法。情境教学能够吸引学生更多的注意力，使学生产生积极的学习心态，这对于教学效果的提高与学生能力的培养具有极其重要的作用。我们在今后的教学中要深入研究与实践情境教学法，让思想品德课教学更加精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧玲		1	0	0.0	0.0