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摘要:
通过“思维导图”这一认知工具用于初三政治课主观题教学,激发学生的兴趣,帮助学生找到适合自身的学习方法,培养学生运用所学知识分析有关社会生活现象,提高学生捕获、解读信息与判断、分析、解决简单问题的能力;提高学生理论联系实际的综合运用能力。提高学生道德践行的能力。
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初中数学
思维导图
能力培养
浅谈高中政治主观题的答题技巧
答题技巧
抓住问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在中考政治主观题解题能力的实施策略
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 思维导图 中考政治 主观题 解题中的应用
年,卷(期) 2015,(41) 所属期刊栏目 德育教育研究
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号
字数 2389字 语种 中文
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思维导图
中考政治
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解题中的应用
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