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摘要:
高中语文文言文教学是高中语文教育中十分重要的一部分。然而,文言文字形怪僻、字义费解,而且和当代语言文化有着千差万别,学生在学习文言文过程中十分困难,导致了一大部分学生对文言文学习过程很吃力,因此文言文教育成为了学生语文学习过程中的阻碍。本文就以现实教学过程中高中语文文言文教学过程中常出现的问题,分析了高中语文文言文教学中所需注意的内容。
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文献信息
篇名 高中语文文言文的教学方法
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中语文 文言文 教学方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
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