略谈小学作文教学

• 作者: 罗小琴
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文 情感功能 成功 评改方式
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在小学语文教学中，作文教学是一大难题，不少学生“谈文色变”。究其原因，主要是由于学生缺乏作文兴趣造成的。研究表明，得不到激励、对事情不感兴趣的人，在实践中只能发挥自己能力的20％-30％；而得到激励、对事情感兴趣的人，他的能力却可以发挥到80％-90％。学生若对作文产生了浓厚的兴趣，就会非常注重练笔写作，“作文难”的问题就可以找到解决的突破口。那如何激发学生的写作兴趣，让学生爱上写作呢？