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摘要:
让古筝走进小学音乐课堂,使学生都能够受到民族音乐的熏陶,更加积极努力地投入到古筝音乐的学习和传承发扬中,促进古筝音乐艺术的水平,全面提升学生的民族意识,促进民族音乐的持续发展.
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民族音乐
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让民族音乐在小学音乐课堂中传承
小学音乐
民族音乐
教育
传承
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 古筝走进课堂接受民族音乐熏陶
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 古筝 民族音乐 小学音乐
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 校园文化
研究方向 页码范围 83,87
页数 2页 分类号 G623.71
字数 1636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.21.083
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研究主题发展历程
节点文献
古筝
民族音乐
小学音乐
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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