通过集体备课，提高初中英语课堂效率

• 作者: 甘洪姣
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 集体备课 英语课堂教学 合作 高效
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 82-82,83
• 页数: 2页
• 字数: 3977字
• 语种: 中文

摘要

集体备课是教师合作研讨的有效形式，对于发挥教师团队合作精神，增进教师之间的相互了解，形成一种基于交流、合作和研究的学术气氛有着重要作用，同时还可以充分开发学校现有的教育资源，推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，从而提高课堂的有效性，促进英语课堂教学质量的整体提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘洪姣		1	0	0.0	0.0