作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标要求转变学生的学习方法和教师的教学行为,从而把培养学生的创新思维和实践能力为核心的素质教育落到实处。本文从教师教育观念要转变、备课中要有意识地渗透创新教育的思想、营造创新教育的课堂环境、重视实验教学、重视学生创新人格的培养五个方面进行探讨,寻求培养学生创新思维的方法,从而真正把新课标的精神落实到每一个学生的身上。
推荐文章
在护理教学中培养护生的创新思维能力探索
护理教学
创新教育
创新思维
高中生物教学呼唤创新思维
高中生物
创新思维
策略举隅
初中生物创新思维教学方法初探
初中生物
创新思维
教学技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议生物教学中创新思维的探索与尝试
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程标准 教学观念 创新思维 实验教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 2274字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵雪蕊 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
教学观念
创新思维
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导