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摘要:
针对医学院校学生学习图像处理课程的特点,该研究将教学与学生创新思维训练相结合,对课程教学模式进行了改革与探索。通过转变教学理念、讲解经典创新案例、增加“做中学”的实验比重等手段,教学改革提升了学生的学习兴趣,增强了学生的问题解决能力,达到了提高教育教学质量的目的。
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文献信息
篇名 医学图像处理课程中创新思维训练及教学探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学图像处理 教学改革 创新思维训练
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 918-920
页数 3页 分类号 R81
字数 3816字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2016.11.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建方 蚌埠医学院医学影像学系 25 109 7.0 8.0
2 曹明娜 蚌埠医学院医学影像学系 12 56 4.0 7.0
3 张根选 蚌埠医学院医学影像学系 16 45 3.0 6.0
4 张莉 蚌埠医学院医学影像学系 116 365 8.0 12.0
5 石波 蚌埠医学院医学影像学系 23 69 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学图像处理
教学改革
创新思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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33526
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