小学生语文写作素材的积累及写作方式多元化研究

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学生 语文写作 写作方式 多元化
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

小学生只有充足的素材积累,才能在语文写作中发挥自如,运用多种想法和手法表达自己的思想感情和内心态度.因此,小学生应该注重生活体验,多渠道积累素材,培养观察能力,掌握观察方法.老师和家长应鼓励小学生多读书、读好书,帮助小学生养成定期读书的好习惯.同时,要丰富写作形式,改变以前传统的主要以命题作文为主要训练形式的做法,促进作文形式的多样化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕		12	52	3.0	7.0