论小组合作学习在体育教学中的效应

• 作者: 李百通 盛子平
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 小组合作学习 体育教学 效应
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.14.059

摘要

随着社会经济的高速发展,为了满足我国社会型人才的发展需求,小组合作学习作为一种有效的教学模式在中小学越来越广泛地开展,在异质分组和同质分组的前提下,小组合作学习对学生的全面发展和培养学生的社会适应性有很好的促进作用,在体育教学中有效地实施小组合作学习不但能够提高学生参与的积极性,还能培养学生勇于承担的责任感.