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摘要:
小学生阅读指导和教学是小学语文教学的重要环节.目前农村小学生课外阅读的现状仍不容乐观,表现为阅读范围窄、阅读书籍少,阅读时间少等问题.上好小学生阅读指导课,不仅是教师开展语文有效教学的重要手段,也是培养小学生在阅读学习过程中的自主性和探究性的题中之义
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原则
活动形式
主要策略
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阅读
自读能力
结合
内容分析
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文献信息
篇名 农村小学如何上好阅读指导课
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 农村小学 阅读指导课 有效策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 语文世家
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G632
字数 2357字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
阅读指导课
有效策略
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期刊影响力
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