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摘要:
文章指出了目前我国高职院校课程体系中存在的一些不足,如:心理健康教育不够重视;职业规划课程不具体,缺乏可操作性;高职学生继续接受高层次教育课程不够重视;考试制度过于注重理论,缺乏实践技能考核.针对这些不足,提出了具体的改革建议,主要从四个方面进行探讨:首先,完善高职学生心理健康教育课程体系;然后,改革职业规划课程;再次,增加高职学生继续接受高层次教育的选修课程;最后,改革考试形式,增加实践操作技能检验.
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文献信息
篇名 浅谈地方高职教育课程体系的改革
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 高职教育 课程体系 心理健康教育 职业规划课程
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G671
字数 4264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳军 46 135 6.0 10.0
2 黄小娟 1 2 1.0 1.0
3 吴峙佑 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
课程体系
心理健康教育
职业规划课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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