适度焦虑：高等教育质量评价的心理指标

• 作者: 蔡廷栋 贾天俊 高光珍
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 质量评价 焦虑情绪
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学反思
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G652
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.20.118

摘要

分析引起焦虑情绪的社会、家庭和个体因素，并针对大学生焦虑情绪的起因和表现，提出四种调节焦虑情绪的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾天俊		14	39	4.0	5.0
2	高光珍	江苏师范大学物理与电子工程学院	11	34	4.0	5.0
3	蔡廷栋	江苏师范大学物理与电子工程学院	13	35	4.0	5.0