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摘要:
研究自主合作探究模式在高中数学教学中的重要意义,分析自主合作探究模式在高中数学教学中的应用措施,即开展小组合作教学、举办多种多样的数学竞赛、创新考核方式与改革考试项目,对提高高中数学课堂教学质量起到了关键性的作用.
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小组合作学习
高中数学
探究式教学
应用
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文献信息
篇名 自主合作探究模式在高中数学教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中数学 课堂教学 自主合作探究
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1747字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 韩娟 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
自主合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导