提问法在基础护理教学中的必要性

• 作者: 欧阳付琴
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 提问法 基础护理教学 必要性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过在理论与实验教学中采用提问法教学模式有利于学生把基础理论与实践操作技能结合起来，从而真正掌握护理知识，并且深知理论与实践的结合有利于学生巩固知识点及熟练在操作中的运用，两者相辅相成[1]，提问法运用得当，往往能取得事半功倍的教学效果并且可以端正学习态度、独立思考，培养学生分析解决问题的能力和语言表达能力的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳付琴		3	0	0.0	0.0