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摘要:
基于对英语教学目标的学习与思考,通过对牛津版教材模块六第二单元Project Making a happiness handbook的教学活动实践了英语课堂教学中的文化知识、思维能力以及情感交流三维目标输入与输出.
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内容分析
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文献信息
篇名 通过Project 教学实践英语三维目标的输入与输出
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 高中英语 教学实践 Project 输入与输出
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 2543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江茫 1 0 0.0 0.0
传播情况
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二级引证文献  (0)
2012(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学实践
Project
输入与输出
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
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5673
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