呈现开放空间，提升美术教学效益

• 作者: 赵婧
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 开放空间 自主发展 创作能力 认知领域 评价意识
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: TU-024

摘要

摘要：为了契合新课标中提出的“自主合作探究’’的学习方式，在美术课堂教学中，教师要为学生营造开放的教学空间，让学生在开放的空间中促进学生自主发展、提升学生创作能力、拓展学生的认知领域、聚焦学生评价意识，从而提升学生美术教学的效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婧		3	0	0.0	0.0