作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
原有传统的"黑板+粉笔+嘴巴"的教学方法和手段,教学内容单一,容量小.现代教育技术具有灵活、随意的界面交互功能,教师可以让显示屏上的画面和存贮的声音根据教学需要进行主动调控、快捷交互,避免了录音机因回放而中断教学,分散学生注意力,影响学生思维等弊端的发生,使教师能更主动地控制教学过程,从而增强教学效果.学生对学习产生兴趣,就会积极主动去探索和追寻,学习再也不会成为负担.在语文课堂教学中,恰当运用现代教育技术辅助教学,不但能激发学生更主动、轻松、活泼、自由地参与学习,还能让语文课堂熠熠生辉.
推荐文章
让提问在小学语文课堂教学中熠熠生辉
小学语文
课堂提问
熠熠生辉
浅谈现代教育技术在语文课堂教学中的应用
激发兴趣
培养能力
创设情境
解决困难
提高质量
现代教育技术与小学语文课堂教学的融合
小学语文
现代教育技术
教学融合
有效构建活动教学,让品德课堂熠熠生辉
有效构建
活动教学
品德课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 恰当运用现代教育技术,让语文课堂教学熠熠生辉
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 现代教育技术 语文课堂 生辉
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2471字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
语文课堂
生辉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导