提高初中地理教学有效性的方法

• 作者: 刘明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 教学 初中地理 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.10.064

摘要

随着教改的不断深化,初中地理教学的地位逐渐降低,学生们学习的积极性也有所下降.如何从教学的实际出发提升初中地理教学的有效性,如何开展教学使学生寻找到解决学习中遇到的问题的突破点,让学生们可以把课本知识转化为实际运用能力,文章通过举例、阐述等办法进行了一些地理教学的有效性方面的探讨.