作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年翻转课堂教学模式倍受关注,在理论层面和实践层面均取得突破行进展,各种模式各有所长。但任何教学模式都是手段而不是目的,结合我院翻转课堂教学模式教学实践,就英语翻转课堂教学模式实施过程中的瓶颈略谈几点拙见。
推荐文章
刍议小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略
小学英语
翻转课堂
开展策略
小学英语翻转课堂教学模式探究
小学英语
翻转课堂
教学模式
应用策略
大学英语写作翻转课堂教学模式构建
大学英语
写作教学
翻转课堂
基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式
故事教学
翻转课堂
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议英语翻转课堂教学模式实施的瓶颈
来源期刊 科学导报 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 瓶颈
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨岩薇 10 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (3880)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
瓶颈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导