论初中化学作业批改的有效性

• 作者: 谢爱华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中化学 作业批改 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 289
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业在学生的学习过程中是一种学习途径和学习工具,教师重视学生的作业可以使学生更高效地进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢爱华		3	1	1.0	1.0