西藏农村地区小学数学教学现状及对策建议

• 作者: 索朗卓嘎
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 西藏地区 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为九年义务教育的基础学科之一，无疑承担着十分重要的任务。西藏作为一个经济欠发达地区，如何提高其广大农村地区的小学数学教学是我国基础教育的重要任务，本文首先分析西藏农村地区小学数学教学存在的问题，然后基于此提出对策建议，以期提高西藏农村地区小学数学教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索朗卓嘎	西藏山南地区贡嘎县岗堆镇中心小学	18	3	1.0	1.0