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浅谈如何让品德课在活动中焕发光彩
浅谈如何让品德课在活动中焕发光彩
作者:
解芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
开放
生活
活动
情感
摘要:
《品德与社会》是小学阶段开设的以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,它是对学生系统进行公民道德教育的必修课程,是学校德育工作的重要途径.著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者.随着我国新一轮基础教育课程改革的启动,新的教学理念使得《品德与社会》课教学开始逐步走上了"生活化、活动化、自主化、情感化"的道路,它使课堂教学真正贴近生活、充满生命的活力,并能触及学生的内心世界,从而影响他们的心灵.也正因为这种种的原因对教师的教学工作不断提出新的要求,新的挑战.
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生活
在思想品德课中让学生学会参与
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篇名
浅谈如何让品德课在活动中焕发光彩
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
开放
生活
活动
情感
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
教学理论研究
研究方向
页码范围
350
页数
1页
分类号
字数
1903字
语种
中文
DOI
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解芳
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
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月刊
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语种:
chi
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