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摘要:
培养学生踏踏实实履行岗位职责的严谨工作态度;培养学生信息获取的素质与能力(规范,手册查阅,网络资源等);培养学生独立发现、分析、处理问题的能力;培养学生自学能力与自我发展能力;培养学生树立工程质量终身制的意识;培养学生安全第一的意识;培养学生团队协作的良好品质.说明了职业素养培养的重点内容,重点探索了职业素养培养的途径.
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文献信息
篇名 道桥专业《建筑力学》课程标准
来源期刊 科技经济市场 学科
关键词 力学 道桥 标准
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 1224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 南明 7 2 1.0 1.0
2 宋新龙 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
力学
道桥
标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
总被引数(次)
37697
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