创造性语文阅读教学及其实施模式

• 作者: 刘黎明
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性 语文 阅读 实施
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.185

摘要

本文从阅读的重要意义出发，介绍了创造性语文阅读教学的内涵，并提出具体的实施模式。