高中生物教学中学生思维能力的培养策略

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 生物学
• 关键词: 生物学科 思维能力 培养
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（4）
• 页码范围: 325-325
• 页数: 1页
• 分类号: Q-4

摘要

思维能力是各种能力的核心，培养和训练思维能力有助于开发学生的智力和潜能，提高学生的综合素质。本文主要阐述了在基础知识的教学中，要因材施教结合教材内容和学生的知识水平，采用各种方式、手段设计出富有启发性的问题，鼓励学生大胆质疑，激发学生积极思考，通过引导学生去看书、思考、动手，激发了学生探求新知识的欲望，使学生主动学习、积极地思维，这样有利于学生理解和掌握课本知识，培养他们的科学素养和创造性思维品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		5	1	1.0	1.0