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摘要:
班主任管理工作质量会影响到整个班级甚至是学校的办学效果,这种重要性对于小学班主任也不例外.要提高班主任管理工作的质量,需要确定好其管理中的角色定位.通过对小学班级管理中存在的问题进行总结和分析,进而提出班主任在管理中如何做好角色定位,提高班级管理质量的措施.
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文献信息
篇名 小学班主任管理中的角色定位浅议
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学 班主任 角色定位
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G625.1
字数 1705字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
角色定位
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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