高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探

• 作者: 索南卓嘎
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中英语教学 发挥学生主体作用 研究建议
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 344-344
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

随着全球化经济的不断发展，世界各国的经济文化交流越来越频繁。英语作为在全球范围内使用最为广泛的语言之一，其重要性也就显得越来越明显。我国由于对外开放的不断深化，在经济发展的过程中与国际接轨的步伐也也越来越快，因而对于能够用英语交流的需求也特别强烈。为了更好的使英语在我国经济社会当中得到普及，抓好英语基础性教育非常重要，特别是对中学英语教学问题的研究和探讨，要积极发挥学生在英语教学中的主体作用。所以，本文在此特别针对高中英语教学中发挥学生主体作用的问题进行了简要分析并提出了相关的一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索南卓嘎		1	2	1.0	1.0