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信息技术与语文学科的整合
信息技术
课程整合
交互方式
信息技术与小学语文学科整合的教学优势
信息技术
小学语文学科
整合
优势
浅谈现代信息技术与小学语文学科的整合
整合
信息技术
高效
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与语文学科整合的优势
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 信息技术 学科整合 学生思维能力 时空条件 学习潜力 教学情境 教育模式 自主学习 信息容量 教材特点
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜万磊 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学科整合
学生思维能力
时空条件
学习潜力
教学情境
教育模式
自主学习
信息容量
教材特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
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