基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术与高职英语课程教学的整合,可以有效解决英语教学资源不足及学生学习基础参差不齐的问题.信息技术辅助的《导游英语》教学探索首先要进行综合完善的教学设计,合理分配信息化资源,利用信息化技术.随后根据教学设计的程序实施教学.教学设计和实施均应以任务为线索,突出任务应用和能力拓展,从而有效地提高学生的导游英语语言应用能力.
推荐文章
专业英语课程教学改革初探--以机电技术专业英语课程改革为例
专业英语教学
一体化教学
教学策略
应用能力
信息技术与英语课程整合的探索
信息技术
课程整合
茶学专业英语课程教学探讨——以信阳农林学院为例
茶学专业
英语课程
教材
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术辅助的高职专业英语课程教学探索——以《导游英语》为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 信息技术 《导游英语》 教学设计 教学实施
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G642
字数 3033字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹小芹 12 13 2.0 3.0
2 刘淑义 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (14)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
《导游英语》
教学设计
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导