浅谈初中数学课的概念教学

• 作者: 袁李丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 概念教学 引入与生成
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中，正确理解数学概念至关重要，教师要加强概念的引入与生成教学，引导学生主动探索，真正理解概念，在概念运用的过程中培养学生分析和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁李丽		2	0	0.0	0.0