指导学习方法提高教学质量

• 作者: 李美霆
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 初中 高中 学习方法 指导
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

学生从初中进入高中，学科语言在抽象程度上突变，思维方法向理性层次跃迁，知识内容的整体数量剧增，学习方法差异较大，不能马上适应。因此，要教学生掌握学习方法，养成良好的学习习惯，及时了解、掌握常用的思想和方法，让学生逐步形成“以我为主”的学习模式。