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摘要:
随着经济全球化发展的需要. 日语学习者已经越来越多,并且开始呈现出多样化的趋势,基于此,本文首先阐述了日语学习者多样化的含义以及其产生的社会背景,并且在此基础上分析了日语教育目前的状况,最后指出了日语教育将出现的新动向. 以期对国内同行认识和把握当今日本的日语教育,以及其未来的发展动向提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈日语学习者多样化背景下日语教育的新动向
来源期刊 知识经济 学科
关键词 日语学习者 多样化 背景 日语教育 新动向
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 164,166
页数 2页 分类号
字数 2796字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉平 18 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
日语学习者
多样化
背景
日语教育
新动向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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