抓言语 悟情感 促想象 得拓展——《钱学森》第二课时教学设计

• 作者: 胡静
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 钱学森 课时教学设计 言语 情感 想象 人物语言 思想感情 教学目标
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．紧扣人物语言，深入体会科学家钱学森的拳拳报国之心，培养学生热爱祖国的思想感情。二、教学准备1．教学课件一个。2．指导学生搜集钱学森回国历程艰辛的相关资料。三、教学过程（一）紧扣人物语言，初步感受人物报国之心 1．同学们，上节课，我们认识了被称为中国导弹之父的“钱学森”，你能谈谈对他的初步了解吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡静		2	0	0.0	0.0