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高效课堂下数学作业布置与批改的差异化探析
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摘要：
数学是一门从小学到大学都要学习,且占分比重较高的课程,同时数学的运用范围比较广泛.有很多学科都需要运用到数学计算和数学公式等,因此教师要注意数学教学问题.数学作业的布置与批改是教师了解学生知识掌握情况的一种方式,并可以促进学生巩固相应知识.然而教师却很少利用数学作业的布置与批改促进学生学习,提高学生的学习兴趣.本文主要是对小学数学作业布置与批改差异化管理进行了分析和探讨.
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情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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