差异化教学应用于初中数学教学对策探讨

• 作者: 吕亚琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 差异化教学 初中数学 教学对策
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于每个学生的学习能力和接受新知识的能力是不同的,随着教育体系的改革,差异化教学方式逐渐深入人心.在初中数学教学中运用差异化教学方式,不仅可以有效地提高初中生的数学学习水平,还有利于学生个性化的发展.在学习数学这个科目时,不少学生有很大的压力.因为每个人的思维模式是不一样的,所以造成了不同学生在数学学习上的效果有着很大的差异.虽然差异化教学可以起到很好的教学效果,但是在实行中也遇到了许多困难.针对差异化教学,提出有效的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕亚琼		1	0	0.0	0.0