“六合一成长导师团”德育模式探析

• 作者: 杨娜 陈丽君
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 成长导师团 德育模式 教书育人
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 19,136
• 页数: 2页
• 字数: 3041字
• 语种: 中文

摘要

学校的根本职责是育人.“六合一成长导师团”德育模式能发挥出每一位教师的育人潜能,让全体教师参与到育人过程中.学校要明确育人内涵,发挥导师优势,完善育人制度,构建育人载体,创新育人模式,完善监督机制和评估机制,进而使德育更加富有实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娜		6	4	1.0	2.0
2	陈丽君		1	0	0.0	0.0