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摘要:
随着互联网的普及,在线教育模式逐渐得到用户认可。越来越多的传统教育机构、互联网企业纷纷涉足在线教育领域。同时在线教育尚未成为用户的必须,用户的参与度、课程完成率不高,消费习惯有待培养。部分在线教育机构及平台只是传统的单向授课,缺少双向讨论互动,影响了用户的参与率和满意度。因此,提高课程内容的质量、提供在线互动平台及个性化的服务是亟需的应对策略。
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文献信息
篇名 中国在线教育的发展现状和对策研究
来源期刊 山东青年 学科
关键词 在线教育 发展现状 对策研究
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教 育 论 坛
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 3184字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巩雪 武汉大学教育科学研究院 5 8 1.0 2.0
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山东青年
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chi
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