小组合作学习模式在护理概论一体化教学中的应用

• 作者: 蒋羽霏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 护理概论 一体化教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2858字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨小组合作学习法在护理概论一体化教学中应用的效果。方法以中职护生为研究对象，实验组64人采用小组合作学习模式一体化教学，对照组62人采用传统教学，课程结束后进行问卷调查和成绩分析。结果实验组学生理论成绩、护理操作技能考核成绩及总成绩均高于对照组（P<0.01）；实验组对本组教学效果的评价优于对照组（P<0.01）。结论在护理概论一体化教学中应用小组合作学习模式，能有效提高护生综合技能与素质，教学效果满意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋羽霏		10	17	2.0	2.0