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摘要:
随着新课改的不断实施,小组合作学习逐渐被广泛应用到中小学教育中.小组合作学习能够促进学生身心的发展,有利于培养学生的独立性、自主性,能够为学生提供更多的实践和锻炼机会,更有利于提高学生的学习效率,还有利于培养学生的团队合作精神.就目前中学体育教学中小组合作学习的现状来看,还存在一系列问题,本问将就这些问题进行分析,并找出具体的解决策略.
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集体授课
学习活动
体育技能
个体性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改环境下中学体育教学小组合作学习策略研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 新课改 中学体育教学 小组合作 学习策略 研究
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 135,134
页数 2页 分类号
字数 2537字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国良 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
中学体育教学
小组合作
学习策略
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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