正确理解“校本”教研，推进中小学教学改革

• 作者: 普布顿珠
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: “校本”教研 课程改革 中小学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 页码范围: 371
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普布顿珠	856700西藏山南地区错那县教育局教研室	1	0	0.0	0.0