作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学在培养和提高人的思维能力方面有着其它学科不可替代的独特作用,数学高考坚持的能力立意,很好地体现了这一点。在整个高中数学学习中,加上学生已有对数学的一些认识,牵涉到的概念、定理是不计其数的,不在理解的基础上加以灵活应用,学生学的只是一些“死”的知识。因此,在数学一定要培养学生的数学思维能力,数学需要的是学生“活学活用”。
推荐文章
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探析
高中数学
数学思维能力
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中对学生思维能力的培养
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李博 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导